〈〜ものだ①〉一般常識、当然、普通
【文型について】
①意味
・〜するのは、普通だ、当然だ。
・自分も思うし、周りも思っている一般常識だ。
②接続
イA・ナA＋ものだ
V辞/Vない＋ものだ
【文型導入】
(日本語学校の多国籍クラスを想定しています。)
T：みなさん、学生ですね。学生は毎日、普通何をしますか。毎日、遊びます。アルバイトします。いいですか。
S：勉強します。
T：そうですね。学生は毎日勉強します。
学生は毎日勉強する＋ものだ。
辞書形＋ものだ。です。学生が勉強するのは普通ですね。私も思います。みなさんも思いますね。こ
この時、「ものだ」を使います。
【例文】
・赤ちゃんは泣くものだ。
・赤ちゃんは可愛いものだ。
・交通ルールは守るものだ。
・子どもは元気なものだ。
・夏は暑く、冬は寒いものだ。
・助けてもらったら、お礼を言うものだ。
・結婚式に参加する時は、白い服を着ないものだ。
〈〜ものだ②〉忠告、義務
【文型について】
①意味
・〜すべきだ。忠告、義務。
②接続
イA・ナA＋ものだ
V辞/Vない＋ものだ
【文型導入】
T：学生が先生に言います。「先生、週末どこ行った？何した？」
いいですか。
S：だめです。先生と話す時、敬語を使います。
T：そうですね、ですから、先生が言います。
先生には敬語を使うものです。
先生は学生を注意しました。敬語を使うべきです。使った方がいいです。と教える時、「ものだ」を使います。学生に忠告しています。
【例文】
・（遅刻した社員に上司が言う）遅れる時は、連絡するものだ。
・（遅刻した社員に上司が言う）社会人なんだから、会社に遅刻しないものだ。
・（先生が学生に言う）授業中は、私語をしないものですよ。
・（親が子どもに言う）使い終わったら片付けるものよ。
〈〜ものだ③〉懐古、回想
【文型について】
①意味
・過去の経験を懐かしく思う。
・昔よくしていたことについて表現するので、一度きりのことには使えない。
・自分のことだけに使える。（主語は自分）
②接続
Vた形＋ものだ
【文型導入】
T：みなさん、高校生や大学生の時、よくしていたことがありますか。
懐かしい思い出がありますか。
S：よく友達とゲームしていました。
T：私は毎週友達とカラオケに行っていました。懐かしいです。
学生の頃は、友達とカラオケに行ったものだ。
T：Sさん
S：学生の頃は、友達とゲームしたものだ。
T：動詞のた形＋ものだ。
昔、よくしたことを思い出して言う時に使います。懐かしい気持ちです。
「よく」と一緒に使うことが多いです。よくVたものだ。
【例文】
・学生の頃はテスト前、よく徹夜して勉強したものだ。
・子どもの頃はよく母に叱られたものだ。
・若い頃は休みの度に旅行したものだ。
・若い頃はよく働いたものだ。
・若い頃は、よくモテたものだ。
〈〜ものだ④〉感嘆・詠嘆
【文型について】
①意味
・本当に強く思う気持ち。（呆れ、驚き、希望、感慨など）
・カジュアルな表現で「〜だなあ」と言うことができる。
②接続
V・イA・ナA普通形＋ものだ
【文型導入】
T：まだまだコロナが多いですね。どうですか。
早くなくなってほしいですか。
S：はい。
T：私も早くコロナがなくなってほしいです。
本当にそう思います。
早くコロナがなくなってほしいものだ。
動詞/い形容詞/な形容詞の普通形＋ものだ
強い気持ちを表す時に使います。この文では強い希望の気持ちです。
他にも、驚きや呆れ、願望、感動などの強い気持ちを表す時に使います。
【例文】
・子どもの成長は早いものだ。
・将来は広い家に住みたいものだ。
・Aさん、また遅刻？遅刻が多いものね。（呆れ）
・またジュースこぼしたの？困ったものね。（呆れ）
・落とした財布が見つかるなんて！親切な人がいるものだ。
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